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Como enfrentar os incêndios florestais na Amazônia?

Em artigo recentemente publicado no International Journal of Disaster Risk Reduction, Pismel, et al., discutem a governança de incêndios florestais na fronteira tri-nacional do sudoeste da Amazônia.

Os incêndios florestais são um perigo crescente nessa fronteira, conhecida como região MAP, composta por Madre de Dios (Peru), Acre (Brasil), e Pando (Bolívia). Segundo os autores, a compreensão da governança dos incêndios florestais é fundamental para as estratégias de redução do risco de desastres. Assim, o artigo analisa as percepções sobre vulnerabilidades e capacidades regionais a partir de quatro eixos: i) conhecimento do risco; ii) monitoramento; iii) educação e comunicação; e iv) prevenção e resposta a desastres. 

A conclusão aponta para uma área com múltiplas vulnerabilidades, tais como organizações fracas, diálogo reduzido entre governos e sociedade, avanço da fronteira agrícola e aumento dos extremos climáticos. 

Em um esforço para reverter esse quadro, os pesquisadores vêm contribuindo, no âmbito do projeto MAP-FIRE, para a construção de uma série de ferramentas para ampliar as capacidades organizacionais e envolver as comunidades locais na prevenção de desastres. Segundo artigo recente publicado pela Agência FAPESP, entre as ferramentas desenvolvidas pelo grupo encontram-se uma plataforma de monitoramento dos riscos de desastre e um livro didático, voltado para a formação de professores.

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#Diálogo Bioeconomia

Evento Híbrido

Dia 11 de abril de 2023,
das 16h30 às 17h30

FEA/USP. FEA-1, Sala Ruy Leme

Convidado

Jorge Sellare, Ph.D.
Research Group Leader Transformation and Sustainability Governance in South American Bioeconomies Center for development Research (ZEF)
University of Bonn

Coordenação Profs. Jacques Marcovitch e M Sylvia M. Saes 

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3º Boletim do Observatório de Bioeconomia (OBio)

O terceiro boletim produzido no âmbito do Observatório de Bioeconomia (OBio) foca-se no tema da Bioeconomia Amazônica. O relatório, elaborado pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), desenvolve tanto um mapeamento das iniciativas existentes, como um panorama da produção científica sobre a bioeconomia Amazônica.

A partir da revisão científica, o documento define e analisa 12 clusters temáticos. Alguns deles, tratam de desafios para a região como o desmatamento, a contaminação do ecossistema por mercúrio e a disseminação da malária. Outros, levantam potenciais, tais como dos produtos Amazônicos, biodiversidade, diversidade genética e plantas medicinais. Entre as matérias-primas trabalhadas, o relatório destaca as seis mais mencionadas, sendo: açaí, castanha do Pará, cacau, piper, guaraná e buriti.

Finalmente, o boletim aponta três pontos em torno dos quais giram as discussões sobre os potenciais da bioeconomia: (i) equilíbrio com a natureza; (ii) compreensão do valor real da bioeconomia; e (iii) importância dos aspectos sociais, incluindo a valorização dos conhecimentos tradicionais.

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Governança Ambiental: Bioeconomia na Amazônia

Programa da Disciplina EAD 5978

A governança ambiental é o meio pelo qual a sociedade determina prioridades e se mobiliza  para atingir metas relacionadas à gestão responsável dos recursos naturais. A disciplina EAD 5978/2024 tem por objetivos: 

  • induzir uma análise crítica da governança ambiental em todos os níveis de decisão e  ação;  
  • construir conhecimento, metodologias e habilidades relacionadas à concepção,  operação e avaliação da governança ambiental;  
  • identificar temas de estudos e pesquisa para aprimorar a governança ambiental no  Brasil.  

Esta disciplina, dedicada ao estudo da governança ambiental, tem por foco a Amazônia. Por  isso, é estudada a evolução do conhecimento existente sobre a bioeconomia inclusiva e suas  perspectivas. Abordagem que inclui as ferramentas de análise de cadeias de valor na  bioeconomia com foco na geração de emprego e renda, de bem-estar das comunidades  produtoras e de conservação da natureza  

Programa da disciplina

Dia 1

  • Apresentação da disciplina e dos participantes. Jacques Marcovitch, Maria Sylvia M. Saes, Vanessa Pinsky
  • Bioeconomia: conceitos básicos e sua aplicação. Maria Silvia M. Saes, FEA/USP
  • Meio Ambiente e Mudança do Clima: Prioridades, ações e métricas.  João Paulo Capobianco, Secretário Executivo do MMA
  • Desafios da sustentabilidade e do desenvolvimento na Amazônia. Emmanuel Zagury Tourinho, Reitor da UFPa 
  • Tendências Mundiais e desafios ambientais – Da Rio 92 ao Acordo de  Paris 2015 para os ODS 2030.  Jacques Marcovitch, FEA e IRI/USP

Dia 2

  • Programa AMAZ: resultados, impactos e desafios.  Mariano Cenamo, Diretor de Novos Negócios – Idesam 
  • Redes de inovação sustentável com múltiplos stakeholders: o  caso “Origens Brasil”. Kavita Miadaira Hamza, EAD/FEA/USP.
  • Pagamento de Serviços Ambientais (PSA) na Amazônia.  Bruno Peregrina Puga, Sociedade Brasileira de Economia Ecológica. 
  • Governança Ambiental na Amazônia: desafios e propostas. Eduardo Taveira, Secretário do Meio Ambiente do Estado do Amazonas. 
  • Fundo Amazônia: desafios, resultados, impactos e perspectivas. Nabil Moura Kadri, Superintendente de Gestão Pública e Socioambiental/ BNDES. 
  • Preparação do Trabalho em grupo

Dia 3

  • As cadeias de valor da bioeconomia na Amazônia I: pirarucu.  Maria Silvia M. Saes, FEA/USP. 
  • As cadeias de valor da bioeconomia na Amazonia II: cacau.  Lucas Xavier Trindade, Universidade Estadual de Santa Cruz, Bahia. 
  • As cadeias de valor da bioeconomia na Amazônia III: açaí.  Thiara Fernandes e Silva e Manoel Potiguar, Instituto Peabiru, Belém. 
  • As cadeias de valor da bioeconomia na Amazonia IV: meliponicultora.  Vera Lucia Imperatriz Fonseca, IB/USP. 
  • Desenvolvimento local baseado em produtos florestais não  madeireiros: o caso de São Francisco do Iratapuru. Tomas Rosenfeld, Universidade de Freiburg, Alemanha. 

Dia 4

  • Governança Ambiental: teorias e prática. Vanessa Pinsky, FEA/USP. 
  • Apresentação dos trabalhos em grupo. 
  • Temas para o artigo de autoria individual ou estudo de caso.  Elaboração de um artigo padrão Qualis A, ou um estudo de caso, para publicação.
  • Encerramento da disciplina e avaliação. 

Professores responsáveis

Informações pelo e-mail: mudarfuturo@usp.br